Топ-100
CRM-форма появится здесь

Литература

МОСКОВСКий МЕЖДУНАРОДНЫЙ Колледж (ММК)
 (РЕШЕНИЕ И ОТВЕТЫ ПО ТЕСТАМ ММК  ОТ 100 РУБ)

Оставьте заявку (контакты ниже), и мы поможем с решением и ответом на тест.

ВОПРОСЫ по предмету

Литература

   Предмет Литература — это не просто чтение книг, а системное изучение художественной словесности как явления культуры и искусства. Студенты осваивают ключевые произведения мировой и отечественной литературы разных эпох — от древности до современности, учатся видеть в тексте не только сюжет, но и художественные приёмы, символику, авторский замысел, исторический и культурный контекст. Цель курса — развить аналитическое чтение, сформировать вкус и понимание того, как литература отражает и формирует человеческое сознание, ценности и представления о мире.

   В рамках дисциплины изучают основные литературные направления и стили (классицизм, романтизм, реализм, модернизм и др.), знакомятся с биографиями и творческой эволюцией писателей, анализируют поэтику текстов — композицию, образную систему, язык, жанр. Студенты учатся работать с критическими статьями и научными интерпретациями, сравнивать разные прочтения одного произведения, аргументированно высказывать собственное мнение. Важная часть работы — освоение литературоведческого инструментария: терминов, методов анализа и способов оформления научных рассуждений. На практических занятиях пишут эссе, разборы текстов, готовят доклады, обсуждают произведения в группе.
   По итогам изучения студент умеет глубоко анализировать художественные тексты, видеть их связь с эпохой и культурой, грамотно излагать мысли в устной и письменной форме, опираться на текст и научную традицию при интерпретации произведений. Эти навыки полезны не только будущим филологам и учителям, но и журналистам, редакторам, сценаристам, а также всем, кто хочет лучше понимать язык искусства, развивать речь и критическое мышление. Литература в вузе помогает расширить кругозор, обогатить внутренний мир и научиться видеть в словах больше, чем кажется на первый взгляд.

Примеры вопросов в предмете, по которым есть ответы на тесты ММК.


Предмет: Литература.

Тренировочные и итоговый тест по Литературе ММК.

  • Какое литературное направление становится ведущим в литературе первой половины XIX века?
  • Главной деталью портрета в повести Н.В.Гоголя «Портрет» было:
  • Имя Островского
  • Произведение «Гроза»
  • К какому литературному направлению следует отнести произведение Островского «Гроза»
  • Действие романа «Отцы и дети происходит»
  • Как звали друга Евгения Базарова?
  • Даты жизни А.С.Пушкина
  • Кто из друзей посещает А. С. Пушкина во время ссылки в Михайловское?
  • О какой исторической личности идёт речь во вступлении к поэме «Медный всадник»
  • Основной мотив творчества М.Ю.Лермонтова
  • М.Ю.Лермонтов погиб на дуэли с
  • Лермонтову принадлежат следующие произведения
  • Н.В.Гоголь родился
  • Гоголю не принадлежит следующее произведение
  • К какому периоду русской литературы, для которого характерны религиозность, историзм, анонимность и такие жанры, как летописи и жития, относится "Слово о полку Игореве"?
  • Какой из перечисленных терминов описывает способность литературы предвидеть будущие социальные и технологические изменения, что особенно характерно для жанра научной фантастики?
  • Какое известное литературное общество начала XIX века, в которое входили Жуковский, Пушкин и Вяземский, активно боролось с архаистами за обновление русского литературного языка?
  • Какой ключевой принцип романтического мировоззрения описывает противостояние одинокого, неординарного героя косному обществу, его уход в мир идеалов и внутренних переживаний?
  • Какой центральный мотив ранней лирики М.Ю. Лермонтова, связанный с образом одинокого паруса в бушующем море, отражает разочарование героя в окружающем мире и его вечный поиск идеала?
  • Какое произведение А.С. Пушкина, по мнению литературоведов, стало первым реалистическим романом в русской литературе, положившим начало целой традиции?
  • В драме А.Н. Островского "Гроза" гибель главной героини Катерины рассматривается не только как личная трагедия, но и как акт протеста. Против чего в первую очередь направлен этот протест?
  • Как называется социально-психологическое явление, ставшее центральной темой романа И.А. Гончарова "Обломов" и символизирующее состояние апатии, лени и неспособности к активной жизни?
  • Какой художественный приём, активно используемый М.Е. Салтыковым-Щедриным в "Сказках", заключается в намеренном преувеличении и соединении несовместимого для создания сатирического эффекта, как, например, в истории о генералах, которых прокормил один мужик?
  • Какова центральная философская проблема в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание", связанная с теорией Родиона Раскольникова о делении людей на "тварей дрожащих" и "право имеющих"?
  • К представителям какой литературной группировки 1920-х годов, провозглашавшей лозунг «Искусство — это производство» и стремившейся к слиянию искусства с жизнью, принадлежал Владимир Маяковский?
  • Какая экономическая политика, проводившаяся в 1920-е годы и допускавшая элементы рыночной экономики, создала специфический социальный и культурный контекст эпохи, известной как «нэпманская»?
  • Какая литературная ассоциация, основанная в 1925 году и возглавляемая Д. Фурмановым и А. Фадеевым, вела активную борьбу за идеологическую чистоту литературы и жёстко критиковала писателей-«попутчиков»?
  • Какой художественный метод, активно используемый В.В. Маяковским в пьесах «Клоп» и «Баня», предполагает резкое преувеличение, доведение порока до абсурда для его сатирического обличения?
  • Чьё творчество отразило трагический конфликт крестьянского, «избяного» мира с наступающей индустриальной цивилизацией, что выразилось в мотиве «последнего поэта деревни» и ощущении себя «иностранцем» в собственной стране?
  • Какое литературное направление Серебряного века, представленное творчеством Н. Гумилева, А. Ахматовой и О. Мандельштама, провозгласило отказ от мистических туманностей символизма в пользу ясности, предметности и «прекрасной ясности» образа?
  • Какое авангардное направление в изобразительном искусстве начала XX века, основанное К. Малевичем, провозглашало главным элементом живописи геометрическую форму и отказ от изображения реального мира?
  • Какой художественный прием, предполагающий особое внимание к звуковой организации стиха (аллитерации, ассонансы), является одной из ключевых черт поэтики К.Д. Бальмонта, за что его часто называли «поэтом с утренней душой»?
  • Какой сквозной мотив, связанный с ностальгией, утратой и необратимостью прошлого, является центральным для цикла рассказов И.А. Бунина «Темные аллеи»?
  • В повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет» гибель чиновника Желткова является следствием его трагического столкновения с миром. Что олицетворяет собой этот конфликт?
  • Какой поэтический феномен 1960-х годов, ориентированный на массовое устное исполнение и отличавшийся гражданским пафосом, описывается в лекции?
  • Кто из перечисленных поэтов является ярчайшим представителем «тихой лирики», для творчества которого характерны темы сиротства, тоски по утраченной гармонии и нерасторжимой связи с Россией?
  • Какой литературный метод, утвержденный в 1930-е годы, требовал от писателя «правдивого, исторически конкретного изображения действительности в ее революционном развитии» и был основным в советской литературе на долгие годы?
  • Какое направление в прозе 1960-1980-х годов, представленное творчеством Ф. Абрамова, В. Распутина и В. Шукшина, было сосредоточено на изображении жизни деревни и осмыслении национального характера?
  • Какое течение в литературе конца XX века, яркими представителями которого являются В. Пелевин и В. Сорокин, характеризуется игрой, иронией, интертекстуальностью и деконструкцией любых мифов и идеологем?
  • Кто из перечисленных авторов является центральной фигурой «лагерной прозы», автором произведений «Один день Ивана Денисовича» и «Архипелаг ГУЛАГ»?
  • Какое направление в современной поэзии, представленное, например, Верой Полозковой, возникло как реакция на тотальную иронию постмодернизма и предполагает доверительное, искреннее высказывание?
  • Какой период в истории СССР (вторая половина 1950-х — конец 1960-х годов) характеризуется частичной либерализацией режима, критическим осмыслением прошлого и «лирическим взрывом» в литературе?
  • Какой жанр, существовавший на стыке поэзии, музыки и перформанса, где автор-исполнитель (бард) был главным творцом, стал важнейшей формой свободного слова в условиях цензуры 1950-1980-х годов?
  • Какое направление в прозе о Великой Отечественной войне, представленное Г. Баклановым и Ю. Бондаревым, фокусировалось на «окопной правде» и психологии рядового участника войны?

 

Cookie-файлы
Настройка cookie-файлов
Детальная информация о целях обработки данных и поставщиках, которые мы используем на наших сайтах
Аналитические Cookie-файлы Отключить все
Технические Cookie-файлы
Другие Cookie-файлы
Мы используем файлы Cookie для улучшения работы, персонализации и повышения удобства пользования нашим сайтом. Продолжая посещать сайт, вы соглашаетесь на использование нами файлов Cookie. Подробнее о нашей политике в отношении Cookie.
Принять все Отказаться от всех Настроить
Cookies